Ooit zat ik in de les M&M mijn huiswerk te maken. Toen zag ik Monique (mijn mentor) met een vrouw praten. Toen kwam de vrouw (Tryfosa) naar binnen en vroeg of ik mee naar de gang kon komen. Ze vertelde helemaal hoe het nasa project in elkaar zat en vroeg of ik kon meedoen. Ik vond het superleuk om te horen(ik weet niet meer precies wat ze vertelde). In de pause ging ik naar de afspraak die we toen hadden gemaakt, er waren nog 3 andere kinderen: Mahir, Koen en Rabiah. Verder zaten er nog een paar belangrijke Amerikaanse mensen en de directeur van onze school(het IJburg college). Het ging over een project. En met dat project zijn we verder gegaan. We noemen het nu allemaal het NASA project. Die belangrijke mensen waren er omdat ze wilden samenwerken met scholen in Amsterdam. Dat is dus het IJburg college geworden. We kregen 2 dingen om iets mee te doen. Een robot voor panorama foto’s eneen 3d leeromgeving genaamd fourdeep.

Later in het project is het overgegaan in een de conferentie ‘glas in de klas’. Daar zijn we nu voor aan het oefenen(en ik heb het al zo druk!) over 2 dagen is de conferentie en er zijn wel een paar dingen fout gegaan. Afspraken gemist enz.

Het project met de NASA gaat eigenlijk niet zo erg over de NASA zelf, maar meer over de NASA technologie. Gigapan onder andere. Je kan meerdere panorma’s zien. Het is leuk als je je verveelt en je kan heel ver inzoomen op sommige panorama’s. Sommige foto’s zijn over de 1.460 megapixel (1,46 gigapixel)

Op een ochtend werden we apart genomen door Tryfosa, ik dacht echt zoiets van: “Wat heb ik nu weer gedaan?!”. Maar we kregen te horen dat het over een project met de NASA dat over 2 uur zou beginnen! Daar kregen we te horen dat we met een robot panorama foto’s gingen maken.

En hier zijn we dan. Nog twee dagen voordat de conferentie is. We steker er heel veel tijd in, voornamelijk na schooltijd. Dat is echt jammer, want daardoor hebben we heel weinig vrije tijd.

Het leuke is we dat we die robot gekregen hebben en later misschien naar Amerika mogen gaan. Maar dat is pas over een hele tijd. En het staat goed op je CV

Vanaf de Westerkerk zit je echt midden in de stad, dus je kunt alle belangrijke gebouwen in Amsterdam zien. Waaronder(het gebouw waar we nu in zitten) het OBA. En omdat de foto van zo’n hoge kwaliteit is kun je zelfs op de klok zien hoe laat het is (laat ik zien). Of bijvoorbeeld het Shell gebouw, waar je nu Overhoeks op ziet staan. Het gebouw staat aan het ij aan de kant van noord. Toevallig woon ik ook in noord.

In dit project heb ik ervaren dat nasa projecten veel tijd van je leven in nemen.
Ik heb allemaal dingen gezien die de NASA gemaakt heeft

In dit project heb ik ervaren dat NASA projecten veel tijd van je leven in nemen.
Ik heb allemaal dingen gezien die de NASA gemaakt heeft voor hun eigen doeleinden.Wij hebben contact gehad met van de NASA.
We hoorden over hun projecten en we verdiepte ons meer in de wetenschap van de techniek. De NASA wil iets als de Gigapan de ruimte insturen om foto’s te maken van Mars.
dus het voelde wel bijzonder om iets in je handen te houden dat de ruimte ingaat.

Iemand uit NASA Arizona kwam naar onze school toe om met ons te praten over het project.
Hij liet ons zien hoe de Gigapan werkte en liet ons een site gemaakt door de NASA voor studenten en zelfs voor wetenschappers zien.
Die site kun je gebruiken om met andere studenten en wetenschappers samen te kunnen werken.
En jij hoeft er niet eens iets voor te doen want de website verbind je automatisch met andere die met het zelfde project bezig zijn als jij.

Maar daar hebben we het nog niet over want nu gaat het alleen nog over de Gigapan.
Want we hebben veel plaatsen van Amsterdam opgezocht om mooie panorama foto’s te maken met de Gigapan.
Het bijzondere aan de Gigapan is zijn ruime mogelijkheid voor panorama foto’s.

Je kunt er hele grappige foto’s of hele professionele foto’s te maken.
En het is ook nog eens erg makkelijk te gebruiken.
Leerlingen van de middelbare school kunnen het na ongeveer één uur al gebruiken.

We zijn enkele keren samen gekomen om onze presentatie op 5 november 2008 voor te bereiden.
De NASA website, de Gegaan en de weblogs werden toen besproken en de taken verdeelt.
En het ging altijd smooth en goed.

Wij hebben allemaal iets geleerd van dit project waaronder het promoveren van iets.
En ook hebben we geleerd om te organiseren en mee te gaan met de technologie.

Ons doel? Om de Gigapan aan te prijzen voor de leeraren en de scholen zodat leerlingen en leeraren meer opties hebben voor hun projecten.
En boven alles: leren leuker maken voor leerlingen en studenten.

Wat willen we nog bereiken en wat hopen we nog te bereiken?
We willen meer in contact komen met de wetenschappers van de NASA.
Zodat we in de toekomst meer kunnen doen met de NASA.

En het is ook nog eens erg makkelijk te gebruiken.
Leerlingen van de middelbare school kunnen het na ongeveer één uur al gebruiken.

We zijn enkele keren samen gekomen om onze presentatie op 5 november 2008 voor te bereiden.
De NASA website, de Gigapan en de weblogs werden toen besproken en de taken verdeelt.
En het ging altijd smooth en goed.

Wij hebben allemaal iets geleerd van dit project waaronder het promoveren van iets.
En ook hebben we geleerd om te organizeren en mee te gaan met de technologie.

Ons doel? om de Gigapan aanteprijzen voor de leeraren en de scholen zodat leerlingen en leeraren meer opties hebben voor hun projecten.
En boven alles: leren leuker maken voor leerlingen en studenten.

Wat willen we nog bereiken en wat hopen we nog te bereiken?
We willen meer in contact komen met de wetenschappers van de NASA.
Zodat we in de toekomst meer kunnen doen met de NASA.

Nou, dit is een panorama die is genomen tijdens een middagpauze op onze school. Er zitten wat leuke snapshots bij: [Inzoomen op goede snapshots]

[Snapshot opelwiel] Dit is goed zichtbaar omdat het niet beweegt.

[Snapshot Deyae's taksipakje] Het zoomvermogen is zo goed dat je kan zien wat er op het pakje staat.

[Snapshot boterham Mark] Zo kan je zien wie vet eet en wie niet.

Deze foto zit tussen onze selectie om te laten zien wat er mis kan gaan. Er wordt zoveel bewogen op de foto dat je stukjes lichamen ziet, ook omdat het te dichtbij was.

7 okt-

Vandaag hebben Simon, Koen, Mahir en ik geleerd om met de Gigapan om te gaan. We hebben een stencil gekregen met de ‘handleiding’ erop en zijn meteen aan de slag gegaan ermee, we hebben twee foto’s gemaakt. Maar ze zijn allebei niet gelukt. De overlap was te klein en kon niet gestiched worden.

 Maar we hebben nog zat tijd denk ik om meer foto’s te maken.

-Rabbia

Woensdag 24 september werden mijn collega Tryfosa Konnen en ikzelf (twee science docenten van het IJburgcollege in Amsterdam) gegrepen door een presentatie op de Picnic bijeenkomst in het Westerpark in Amsterdam, waarin video-, foto- en animatiemateriaal van de NASA in een game-achtige webomgeving openbaar werd gemaakt. We waren direct enthousiast toen bleek dat er gezocht werd naar een pilot-school. Wij boden onszelf aan en nodigden de betrokkenen uit om de volgende dag op onze school samen te komen waarbij wij een aantal slimme en ambitieuze leerlingen zouden meenemen.

De volgende dag waren aanwezig Larry Barone van de NASA, Erik Kramp van de Arizona State University,  Joaquin Alvaredo van de University of San Francisco, Bas Smit van de Universiteit van Amsterdam en  Saranna Maureau van de organisatie breedbandnetwerk op Amsterdamse scholen. Van het IJburgcollege de leerlingen Rabbia Butt, Simon Lut, Koen Krol en Mahir  Tuzcu en docenten Tryfosa Konnen (biologie) en Rik Poot (natuurkunde en scheikunde).

Ter plaatse bleek dat er naast de NASA database en de experimentele webomgeving nog een derde onderdeel aan het project zat. Larry Barone van de NASA had een zogenaamde Giga-pan camera meegenomen waarmee 360 graden foto’s gemaakt kunnen worden, waarop na afloop diep ingezoomd kan worden. Larry heeft de camera aan onze school gegeven, zodat wij ermee kunnen experimenteren.

Met de gigapan camera hebben onze leerlingen een aantal foto’s gemaakt in de omgeving van de school en in de binnenstad (de Westerkerk) en de op het dak van de OBA.

Bij het project is afgesproken dat onze leerlingen een presentatie houden op een  conferentie over Glas in de Klas. Dat is een project ter stimulering van het glasvezel breedband internet in de Amsterdamse scholen.

Er is een aantal bijeenkomsten geweest, met de vier leerlingen, Bas en Saranna en Tryfosa en Rik. Simon en Koen hebben op de dijk bij de school een eerste gigapan foto gemaakt. Vervolgens zijn er meerdere foto’s gemaakt; een op het schoolplein van het IJburgcollege en nog enkele foto’s op IJburg. Daarna zijn we in de stad ook nog enkele foto’s gaan maken; van het dak van de openbare bibliotheek en van de toren van de Westerkerk. Leerlingen hebben filmpjes gemaakt en die ge-edit en ook stukken geschreven.

Momenteel zijn we druk bezig om de presentatie van komende woensdag in de OBA voor te bereiden. Er worden presentaties geoefend, teksten geschreven, voorstellingen in elkaar geknutseld etcetera. De leerlingen werken er hard aan, naast de drukke agenda die zij hebben voor hun gewone schoolwerk.